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在类型结构上，可考虑扩大本科教育尤其是“双一流”建设高校数量和人才培养规模，扩大拔尖创新人才“蓄水池”。在学科结构上，提高基础学科尤其是理学在本科教育阶段比例，注重学科布局层次差异，改变当前不同层次学科结构趋同现象，提高高等教育结构整体效能。更重要的是，坚持和运用系统观念，将高等教育类型结构、学科结构、层次结构和区域布局结构结合起来进行优化调整，因时而变，因地制宜，充分发挥市场调节力量，激发地方和高校的办学积极性。

电动汽车是全球化产业，只有分工合作才能互利共赢，只有公平竞争才有技术进步。将产能等经贸问题泛政治化、泛安全化，违背经济规律，不利于本国产业，也不利于世界经济稳定发展。

观众中也有许多小朋友。程女士和姜女士的孩子都只有3岁，两位妈妈抱着小朋友在场边不时为激烈的赛马发出惊呼喝彩。“我们都是外行，特意带孩子来看看赛马，感受一下气氛。每年的赛马节也是孩子们的游乐场，他们可以在儿童娱乐区开心玩耍。”

四是培养输送金牌运动员省份数量的突破。周进强介绍说，本届奥运会获得金牌的运动员来自20个省(区、市)，获得奖牌的运动员来自24个省(区、市)。培养输送金牌运动员的省份比里约、伦敦奥运会增加3个。其中，既包括广东、浙江、上海等东部沿海省份，也包括贵州、云南、内蒙古等中西部省区，展现了我国竞技体育全面均衡发展的新成就，也体现了巴黎奥运会选拔工作公开公平公正，为所有有才华的运动员提供了到奥运赛场追逐梦想的机会。(李佳励 制作 费璠）

在实践探索方面，该中心将致力于搭建数学教师专业素养提升平台、学生课外数学学习交流平台、与数学基础教育界的交流合作平台，开展数学学科拔尖创新人才早期发现、评估遴选和贯通培养试点，探索高校数学拔尖创新人才贯通培养改革。